SPORTING CLUB RHETAIS

Rugby Ile de Ré


Enseignement du Rugby

Enseignement du Rugby

SYNTHESE DES IMPERATIFS A RESPECTER POUR ENSEIGNER LE JEU

 

MISE EN PLACE D’UN CYCLE ANNUEL QUI RESPECTE LE PROJET PEDAGOGIQUE DU CLUB

Tout ce que l’on fait au quotidien est relié à ce projet global (objectifs généraux)

 

MISE EN PLACE DE MICRO-CYCLES pour répondre aux objectifs généraux

On ne peut pas tout enseigner à la fois. Il y a des DOMINANTES au cours de la saison :

4 DOMINANTES GENERALES :             Entraînement physique (énergie du jeu)

                                                               Entraînement tactique (compréhension du jeu)

                                                               Entraînement technique (réalisation du jeu)

                                                               Entraînement mental (implication dans le jeu)

Au moins on s’entraîne en quantité, au plus ces dominantes sont liées (entremêlées). Au plus on s’entraîne, au plus ces dominantes peuvent être isolées.

 

MISE EN PLACE D’UNE SEANCE

Thème choisi ou objectif spécifique connu des joueurs en début de séance

Echauffement lié au thème pour faire comprendre notre intention

Dynamiser par du jeu global pour faire comprendre les difficultés à résoudre

Mettre en place des ateliers de technique individuelle (liée au thème) avec ou sans opposition (au plus le joueur est débutant, au plus il a besoin d’une opposition pour progresser techniquement).

Enchaîner avec des exercices (jeu dirigé) à effectif réduit pour mobiliser TOUS les joueurs

Terminer par du jeu libre (ou match) pour vérifier si l’objectif défini est atteint

Effectuer un bilan de la séance (questionner les joueurs pour savoir ce qu’ils ont retenu)

 

MISE EN PLACE D’UN EXERCICE

Impérativement, annoncer BUT/ESPACE/REGLES

Ensuite, introduire des consignes et adapter l’exercice s’il ne fonctionne pas correctement.

Ce principe de régulation est celui qui progresse le plus avec l’expérience de l’entraînement.

Impérativement, conclure par un bilan très rapide (quelques mots suffisent d’un joueur ou du coach)

 

ETAT D’ESPRIT DU COACH

LES JOUEURS SONT EN SECURITE

 

CREER UN CLIMAT POSITIF pour développer L’ENTHOUSIASME et LE PLAISIR

IL Y A TOUJOURS DES ASPECTS POSITIFS ET DES ASPECTS NEGATIFS DANS LES COMPORTEMENTS DES JOUEURS, mais il faut faire l’effort d’ENCOURAGER (75% des interventions) plus que de réprimander (25% des interventions maximum) pour développer

LA CONFIANCE.

LE RYTHME (temps forts et temps faibles) DE L’ENTRAÎNEMENT EST PRIMORDIAL pour développer L’INVESTISSEMENT...

Document associé

  1. xls

    plan de développement du joueur SCR

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